Hey Leute wollte mal fragen wie ihr zur Mathematik steht.
Viele hassen es, manche können es, einige lieben es und andere sind wahre Asse.
Hier könnt ihr eure Meinung schreiben zum Rätselhaftesten Fach der Welt.
Wenn ihr eine Spezielle Begabung habt die damit zu tun hat wie ein super Zahlengedächtnis
oder die schwierigsten Rechnungen im Kopf könnt schreibt das ruhig hier auch rein.
Oder auch den einen oder anderen Tipp genau so wie Fragen dazu.
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Hhm, also ich finde das Fach nun nicht sonderlich Rätselhaft, immerhin berugt da alles auf ganz eindeutigen Grundlagen.
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huhu x)
also ich muss sagen: mathe ist mein absolutes lieblingsfach! und zwar, weil es so schön übersichtlich ist. man weiss immer was zutun ist und hat immer eine klare vorstellung davon, was man da tut und wieso. in sprachlichen fächern zb muss man sachen interpretieren und.. weiss nich.. irgendwie mehr denken! in mathe gibt es eben einen weg den man geht, und den geht man dann..
ausserdem muss man in mathe nicht so viel schreiben
was ich allerings nicht an mathe mag, ist stochastik.. ich bin zwar auch ganz gut darin, aber trotzdem finde ich es zu unübersichtlich. es ist nicht so schön klar, wie mathe eigentlich ist.. aber sonst find ichs super!
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ich mag mathe nicht :o aber noch schlimmer ist physik und chemie.

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Früher war ich mal ne 1er Schülerin in Mathe bis zur 8.Dann hab ich 2 Jahre Pause gemacht mim lernen (so bisschen chillen, bevors mit der Oberstufe losgeht.xD) und bin seit dem ne 2er Schülerin geworden, daran hat sich jetzt auch in der Oberstufe nichts mehr geändert.
Ich versteh das ganze Zeug sehr schnell, brauch deshalb auch nicht viel dafür zu tun. Nur irgendwie macht es mir einfach keinen Spaß mehr. Gibt interessantere Fächer wie Musik oder Chemie.(: -
Was ist denn an der Stochastik nicht übersichtlich?
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find ich halt.. nicht so klar halt. analysis ist ja eigtl immer sofort eindeutig was zutun ist und wieso und so weiter.. stochastik ist mir vllt auch zuu theoretisch..
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Hhm, also ich weis nicht, im Grunde muss man doch meistens überlegen wie man das in LaPlace überführt, dann isses einfach. Da fand ich gebrochen rationale funktionen schlimmer
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naja.. zum glück ja jeder seine stärken und schwächen..!

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Im Moment bin ich sehr gut in Mathe, das liegt aber an der Lehrerin. Die letzten 2 Jahre kam es schon mal vor, dass ich eine 5 in der Arbeit geschrieben habe, weil meine damalige Lehrerin einfach nichts erklären konnte. Sie hat immer behauptet, dass man sie immer fragen könne, falls man etwas nicht versteht, aber wenn man sie dann gefragt hat, hat sie einen immer angemotzt, dass man das wissen muss und dass sie die Frage jetzt nicht beantwortet.. Die Hälfte der Klasse ist total abgesackt in Mathe, meine beste Freundin ist deshalb sogar sitzen geblieben Q_Q
Die jetzige Lehrerin ist total toll, sie kann man wirklich alles fragen, man kann hinstehen und fragen, was 1+1 ist, selbst das erklärt sie total geduldig. Seit Anfang des Schuljahres geht es bei mir endlich wieder steil bergauf in Mathe! Und ich hoffe, dass das die nächsten paar Jahre bleibt. -
Ich mag Mathe total.
Aber das Problem mit dem Lehrer, wie Yume, hatte ich auch. Ich musste mitten im Schuljahr die Schule wechseln und bin dann von einer 1-2 auf eine 4-, knapp an der 5, vorbei gerutscht. Unser Lehrer hat uns das Thema einmal total kompliziert erklärt und wenn man das dann nicht verstanden hat, hatte man Pech gehabt. Er meinte immer, wir seien auf einem Gymnasium, wir müssten das können.
Aber mittlerweile bin ich wieder auf meinem alten Level angekommen, nach drei Jahren.
Dank Nachhilfe und Lehrerwechsel. -
Also ich hab Mathe immer gehasst, bis auf Geometrie, die fand ich ganz ok....
Aber gestern gabs ja nen tollen Film "A beautiful mind"... sehr zu empfehlen!
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Also Mathe ist mein totales Lieblingsfach.

Ich find Mathe wirklich einfach, da es eigentlich nur logisch aufgebaut ist und man sich nur Formel oder so merken muss. Und es macht auch wirklich Spaß.
Im Moment hab ich meistens auch 1en oder 2en, nur bei Geometrie könnte es dann doch auch mal 'ne 3 werden. Geometrie ist einfach nicht so mein Ding. :p -
Mathe ist nie so wirklich mein Lieblingsfach gewesen, habe es aber für die mündliche Prüfung im Abi gewählt und frag mich mittlerweile, wie ich die Prüfung morgen überstehen soll...:D
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also ich persönlich steh ja voll auf mathe!

ist mein lieblingtsfach, werds auch nächsten montag zu meinen LK's wählen. weil irgendwie finde ich das total faszinierend. man hat eine gleichung z.B, ein x, ein m, ein y und dann rechnet man ein wenig und schon weiß man welche zahl x ist, usw. das ist.. geil
vorallem wenn man das nacher nachvollziehen kann. und wenn die tafel vollgeschrieben ist mit lauter, eigentlich verwirrendem, zeugs und man sagen kann "ha, ich versteh alles davon!" ist das total genial.mathe ist außerdem das einzige fach, wo es mir egal ist, bei welchem lehrer ich habe.verstehen tue ich das immer
keine ahnung wiesoAMEN SCHWESTER

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ich mag mathe nicht :o aber noch schlimmer ist physik und chemie.

Och.... ich hab mich immer schlapp gelacht wenn meinem Lehrer dabei die Experimente daneben gegangen sind!
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Also ich mag Mathe.
Ich versteh neue Themen (fast) immer sofort, ich kann es absolut nicht nachvollziehen, wenn jemand sagt, dass es gar nichts rafft. Ich weiß nich, ich kenn das gar nich... in keinem Fach...
Und Mathe ist ja eigentlich immer logisch, also wie kann man das bitteschön nicht verstehen? ?(
Was an Mathe noch toll ist: man muss nicht auf Arbeiten lernen. Wenn man im Unterricht mitmacht und alles versteht, dann geht das schon
Einmal hab ich total vergessen, dass wir ne Mathe-Arbeit schreiben, in der Pause davor nehmen alle ihr Mathebuch mit, ich frag so: "Warum nehmt ihr alle euer Buch mit?" -"Ja, wir schreiben doch gleich Mathe" -"oh..."
Im Endeffekt hatte ich dann die beste Note der Klasse
MAAAANN, wieso könnt ihr eure LKs alle selber wählen? Wir in Ba-Wü haben da voll viele Vorgaben:
5 Fächer 4-stündig:
Mathe und Deutsch sind vorgegeben (Wozu braucht man Deutsch 4-stündig?? Was bringt es mir, eine Gedichtinterpretation schreiben zu können?), dann eine Fremdsprache, als viertes entweder eine Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft, und als fünftes noch irgendein anderes Fach.
Ich hab jetz Mathe, Deutsch, Französisch, Spanisch und Chemie gewählt (kein Englisch mehr!
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bei mir (niedersachsen) ist aber auch was vorgegeben, ist jetzt nich so dass man wählen kann was man will
5 prüfungsfächer vierstündig:
naturwissenschaftliches profil zb, d.h.: p1 + p2 naturwissenschaft! p3,p4,p5 darf man sich aussuchen, allerdings muss aus jedem bereich (natur, gesellschaft, sprache) ein fach als prüfung gemacht werden..gibt dann noch gesellschaftwissenschaftliches und sprachliches profil.. haben halt auch da bestimmte regeln.. jedenfalls ist bei uns p1,p2 +p3 LK und p1+p2 zählen doppelt..
also ich glaube es gibt an jeder schule unterschiedliche regelungen..;) und halle haben irgendwie ihren sinn
nochmal zum thema mathe: ich kann verstehen dass man auch themen mal nicht versteht. habe mich früher auch darüber gewundert aber seit ich einmal etwas nicht verstanden habe, weiss ich, wie scheisse das überhaupt ist. ich meine jeder hat seine stärken, und wenn mathe einem vllt nicht logisch erscheint und man es nicht kapiert, die ganze klasse aber immer weitermacht, kommt man sich einfach dumm vor und versteht umso weniger.. also bitte nicht so schlecht drüber reden. wenn man nämlich eine sache nicht verstanden hat ist es schwierig, die darauf aufbauenden dinge zu verstehen.. und ich glaube das ist bei den meisten das problem, weil es ihnen einfach zu schnell geht..
aber du ahst recht; eigentlich ist es alles logisch und wenn mans kann, dann kann mans halt und muss auch eigtl nix lernen.. -
ich mag mathe sehr, es ist so ein schönes, logisches fach und man muss nicht viel lernen, wenn man es verstanden hat, weil es sich meist von selbst erklärt^^
eine ausnahme muss ich bei der stochastik machen, das hab ich schon in der schule kaum mitbekommen und verstanden~ das wahrscheinlichkeiten ausrechnen überlasse ich denen, die spaß dran haben
momentan bin ich in der ausbildung zur maßschneiderin, da werden mathegrunlagen wiederholt (dreisatz, prozentrechnen, kreisberechnung, etc.) eben was man zum nähen braucht und das ist wirklich super leicht, ich verzweifel dann eher dabei es meinen mitschülerinnen zu erklären ><
weil es mir so einfach fällt und ich damit nie probleme hatte, kann ich niht nachvollziehen, wie man das nicht verstehen kann (besonders so sachen wie - und * zu verwechseln oö) -
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...man, ich versteh ja, dass ein Lehrer dafür sorgen will, dass jeder mitkommt, aber man kann es auch übertreiben!
Der Unterricht geht überhaupt nicht vorran, die Aufgaben werden so ausgiebig besprochen, dass man meint man macht die ganze Stunde nichts anderes.
Ich sitze wirklich da und langweile mich zu Tode! Meine arme Nachbarin, ich mach sie schon ganz wahnsinnig mit meinen verzweifelten Versuchen mich zu beschäftigen.
Man guckt auf die Uhr stellt fest, dass es eine viertel Stunde her ist als die Korrektur einer Aufgabe begonnen hat. Man schaut auf die Tafel und stellt angenervt fest, dass es nur drei Schritte vorran gegangen ist und man die Aufgabe in der Zeit noch viermal hättest machen können!
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In dem meisten Fällen kann ich dann am Ende nur sagen, dass ich extrem genervt bin weil ich meine Zeit wieder mal verschwendet habe!
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Tut mir leid, dass ich mich ein wenig aufgeregt habe, möglicherweise wissen ja einige was ich meine.oh, du glaubst nicht, wie gut ich das kenne. Ich krieg manchmal echt Aggressionen, wenn sowas is. Mathe war letztes Jahr bei der gleichen Lehrerin in der Hinsicht schlimmer, ich kann aber nicht genau sagen, was sie jetzt anders macht... ich hab sie auch mal drauf angesprochen, dass mir im Unterricht langweilig ist, kannst du ja auch mal machen, vielleicht findet dein Lehrer ja was, was du machen kannst.
Letztes Jahr, da hatten wir Logarithmen. An der Tafel steht a hoch x= (noch kein Ergebnis) und x=log von b zur Basis a. sie sagt: der Logarithmus ist die Zahl, mit der man a potenzieren muss damit b rauskommt. Ich streck und sag, dass bei der Gleichung a hoch x = b rauskommt... sie kuckt mich nur komisch an und redet weiter. Fünf Minuten später kommen wir mit der Klasse auf das gleiche Ergebnis... ich mein, wenn sie schon sagt "...damit b rauskommt", dann muss man doch nichmal wirklich nachdenken, oder??In Französisch einmal... meine Freundin hat schon die erste Hälfte von nem Satz übersetzt, den Rest sollte n anderer Schüler machen... Der hat bestimmt 5 Minuten gebraucht, für einen HALBEN Satz! Ich war so angenervt, ich hab erstmal ironisch applaudiert (im Nachhinein denk ich auch, dass das nicht unbedingt hätte sein müssen, war schon bissle gemein... 0:-] )